高中生物必备语句（高中生物用语）语句，
高中生物必备语句（高中生物用语）语句，
《高中生物语句集锦》81页
46．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性
47．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性
48．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值.
49．生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。
50、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。
51．负反馈使系统保持平衡和稳态，正反馈使系统远离平衡状态
52、不仅在生物群落内部，而且生物群落与无机环境之间也存在负反馈调节。
53、全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染或生物多样性锐减等。
54、生物富集作用是一些污染物（如重金属、化学农药）通过食物链在生物体内大量积聚的过程。
55、水体富营养化是指由于水体中氮、磷等植物必须元素含量过多，引起藻类等大量繁殖，水中溶氧量下降，水体质量恶化和鱼类等生物大量死亡的现象。
56、水华是指在淡水湖泊中发生富营养化的现象。
57、赤潮是指在海洋中发生富营养化的现象。
58、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成生物多样性，包括：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
59．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。
60．生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。
61．生物多样性的价值一是潜在价植，二是间接价植（也叫生态功能），三是直接价植。
62．基因的多样性是生物多样性的基础
63．生物的多样性是由蛋白质的多样性体现的
64．生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值
65．生物多样性的形成是生物长期进化的结果。
66．植被破坏是土地荒漠化的主要原因，也是引起全球气候变化的原因之一
67．在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区和名胜风景区等是就地保护的最有效措施。
68．生物多样性的保护一是就地保护，二易地保护。
69．可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”。它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展
70、保护生物多样性的措施：就地保护、易地保护、加强法制教育和管理。
71、就地保护：是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的保护。
72、迁地保护：是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。如建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等，这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。
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